Wissenschaftliche Mitarbeiter*in (100% TVL-E13) CHANCEN-Verbund (BMBF) Kompetenzzentrum Datenge[...]

In der Arbeitsgruppe Professions- und Schulforschung sind zum 01.01.2025 (oder später) 2 Vollzeitstellen als

Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in (m/w/d)
zu besetzen.

Die Universität Mannheim ist eine der führenden Hochschulen in Deutschland mit derzeit rund 12.000 Studierenden an fünf Fakultäten. Insbesondere die Wirtschafts- und Sozialwissenschaften gehören national und international zur Spitzengruppe. Ihren über 2.600 Beschäftigten bietet die Uni Mannheim ein spannendes Arbeitsumfeld mit zahlreichen Benefits.

In der Arbeitsgruppe Professions- und Schulforschung erwartet Sie ein interdisziplinäres und forschungsstarkes Arbeitsumfeld mit einer kollegialen Arbeitsatmosphäre. Gleichzeitig setzen die Mitarbeitenden der Arbeitsgruppe in ihren Tätigkeiten auf eine aktive Gestaltung und Entwicklung von Transfer an der Schnittstelle zwischen Wissenschaft und Praxis.

Eckdaten

• Start: 01.01.2025 (oder später)
• Befristung: bis 30.09.2029 nach WissZeitVG
• Eingruppierung: E 13 TV-L BW
• Stunden/Woche: 39,5 Stunden, die Stellen sind grundsätzlich teilbar
• Arbeitsort: Mannheim
• Bewerbungsfrist: 30.11.2024

Die ausgeschriebenen Stellen sind in den vom BMBF geförderten Forschungsverbund zur wissenschaftlichen Begleitung des Startchancen-Programms eingebunden (CHANCEN-Verbund). Das Startchancen-Programm selbst adressiert 4000 Schulen in herausfordernder Lage. Der CHANCEN-Verbund begleitet die Programmimplementation innerhalb der Länder und richtet sich vor allem an die länderseitigen Akteur*innen der Unterstützungssysteme von Schulen in herausfordernden Lagen. Dazu gehören zum Beispiel die Schulaufsichten, die Verwaltung in den Ministerien, die Landesinstitute, aber auch Kommunen und Schulträger. Der CHANCEN-Verbund ist interdisziplinär angelegt und setzt sich aus 20 Verbundpartnern zusammen.

Ihre Aufgaben:

• Erarbeitung einer bedarfsorientierten Qualifizierungsstrategie im Kontext datengestützter Qualitätsentwicklung (DGQE)
• (Weiter-)qualifizierung länderseitiger Akteur*innen in Prozessen & Strategien DGQE
• (Weiter-)entwicklung von Materialien zur DGQE für schulische und schulnahe Akteur*innen
• Zusammenarbeit mit den anderen Struktureinheiten im CHANCEN-Verbund
• Projektbezogene Vortrags- und Publikationstätigkeit (National und International)
• Koordinative Tätigkeiten

Ihr Profil:

• Abgeschlossenes Hochschulstudium in einem der folgenden Fächer oder einem verwandten Fach: Empirische Bildungsforschung, Erziehungswissenschaft, Lehramt, Psychologie oder Soziologie. Eine Promotion ist wünschenswert, aber keine zwingende Voraussetzung.
• Inhaltliche Expertise im Bereich datengestützter Qualitätsentwicklung (Schul- und Unterrichtsentwicklung) und Steuerungsprozessen im Bildungssystem
• Erfahrung in der Zusammenarbeit mit schulnahen Akteur*innen (z.B. Akteur*innen des fachübergreifenden Unterstützungssystems) sind von Vorteil
• Sehr gute Deutsch- und Englischkenntnisse in Wort und Schrift
• Sehr gute Kenntnisse in quantitativen und/oder qualitativen Methoden empirischer Bildungsforschung
• Teamfähigkeit und eine zuverlässige Arbeitsweise

Unser Angebot:

Sie erwartet eine Stelle mit Gestaltungsspielraum und hervorragenden Vernetzungsmöglichkeiten in einem exzellenten, interdisziplinären Forschungsverbund.

Bewerbungen von Schwerbehinderten werden bei entsprechender Eignung bevorzugt berücksichtigt. Die Universität Mannheim strebt die Erhöhung des Frauenanteils an und fordert daher entsprechend qualifizierte Frauen ausdrücklich zur Bewerbung auf.

Bei Interesse senden Sie Ihre Bewerbungsunterlagen (Motivationsschreiben, Lebenslauf, Zeugnisse (einfache Kopien), ggf. Empfehlungsschreiben) bitte in einer zusammengefügten PDF-Datei per E-Mail bis zum 30.11.2024 an:

karst@uni-mannheim.de

Für fachliche Fragen steht Ihnen Prof. Dr. Karina Karst unter

karst@uni-mannheim.de gerne zur Verfügung.