Responsable/Formateur IFAS Emeis H/F

Description du poste

Famille professionnelle/ Métier

Institut de formation emeis - Formateur.trice aide-soignant Domea

Intitulé du poste

Responsable/Formateur IFAS Emeis H/F

Contrat

CDI

Temps de travail

Temps complet

Description du poste

Vous souhaitez rejoindre une école innovante en plein développement et ainsi contribuer à la réussite des apprenants au sein de notre école IFAS DOMEA. Vous avez à cœur de transmettre votre savoir-faire et votre expérience dans le domaine de la santé.

N’attendez plus pour postuler au sein de l’IFAS DOMEA, notre centre de formation interne du Groupe emeis. En nous rejoignant, vous intégrerez un groupe qui s’engage à soutenir les salariés et étudiants désireux de se former au métier d’aide-soignant, avec un objectif clair : les accompagner dans le développement de leurs compétences et la création de leur parcours de carrière grâce à notre réseau d’établissements partenaires, maisons de retraite et cliniques.

Missions

1. Piloter l’ensemble des activités de l’IFAS, dans ses aspects pédagogiques, financiers, administratifs et logistiques
2. Mettre en place la politique et la stratégie de développement de son entité
3. Etablir des relations professionnelles avec les partenaires et autorités de tutelle
4. Recruter les personnels et veiller à la gestion des ressources humaines de l’institut dans le respect des dispositions légales
5. Assurer la formation des élèves aides-soignants
6. Piloter et s’assurer du déploiement des programmes de formation de l’institut de formation et des outils pédagogiques
7. Garantir le respect de la certification Qualiopi

Compétences Techniques

1. Réalisation des actions de formation des différents cursus en adaptant les méthodes et outils pédagogiques afin de répondre aux objectifs pédagogiques
2. Organisation des conditions d’apprentissage (plannings des cours, évaluations formatives et normatives)
3. Veille « pédagogique » sur les enseignements, sur la réglementation et en lien avec l’évolution des technologies
4. Participation à la sélection d’entrée (jurys…)
5. Suivi pédagogique de l’apprenant tout au long de sa formation (élaboration des objectifs de stage)

Profil

Diplôme de cadre de santé ou d’un diplôme d’Etat d’Infirmier assorti de l’un des Masters délivré par une université (Diplôme national de Master) dans cadre du cycle LMD suivants :

• Master Ingénierie pédagogique en formation des adultes
• Master Ingénierie de la formation professionnelle
• Master Sciences de l’éducation
• Master conduite de projets
• Master Management des organisations

Compétences – Savoir-faire

1. Du secteur d’activité : formations, besoins, nouvelles orientations, réglementation
2. Du champ et des acteurs de la formation professionnelle, des politiques publiques
3. Être force de proposition
4. Aisance à l’oral et rédactionnelle (capacité d’analyse et de synthèse)
5. Esprit de conviction
6. Maîtriser les technologies de l’information, les outils informatiques, bureautiques ou numériques

Compétences – Savoir-être

1. Capacité d’écoute
2. Sens relationnel
3. Sens de l'organisation (identification des priorités, gestion de plannings…)
4. Sens des valeurs & satisfaction clients