RESPONSABLE DU CENTRE DE DOCUMENTATION ET D'INFORMATION (CDI)

RESPONSABLE DU CENTRE DE DOCUMENTATION ET D'INFORMATION (CDI)

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• Fonction publique : Fonction publique de l'État
• Employeur : Institut National de Jeunes Sourds de Paris (INJS Paris)
  Institut national de jeunes sourds de Paris (INJS Paris)254 rue Saint-Jacques 75005 PARIS
• Localisation : 254 rue Saint-Jacques Paris 75005

• Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
• Expérience souhaitée Non renseigné

Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée

• Catégorie Catégorie A (cadre)
• Télétravail possible Non

Missions permanentes

- Assurer l’accueil, le renseignement et le conseil dans la recherche de documents, et sur le web.

- Analyser la demande documentaire, sélectionner et traiter l’information en l’adaptant au profil spécifique des jeunes sourds.

- Animer la politique documentaire, en lien avec les équipes pédagogiques et éducatives dans le cadre du projet d’établissement.

- Promouvoir le CDI auprès des professionnels de l’établissement, proposer des activités en commun avec l’équipe pluridisciplinaire/ travail en partenariat avec le service de la vie scolaire sur les temps quotidiens.

- Organiser l’espace documentaire et veiller au bon fonctionnement des équipements.

- Gérer et réceptionner les acquisitions et les abonnements.

- Gérer les inventaires et les prêts des documents.

- Suivre le budget et les achats en lien avec le service financier.

Missions ponctuelles

- Participer à l’élaboration et à la mise en œuvre de projets collaboratifs et d’actions culturelles.

- Participer à l’accompagnement pluridisciplinaire des élèves, en lien avec les services pédagogiques, éducatifs, social et médico-psychologiques.

- Organiser la politique d’archivage de certains documents et appuyer méthodologiquement les services en ce sens.

- Développer un fonds accessible de lectures adaptées aux besoins éducatifs spécifiques (FALC, FLE).

- S’acquitter des conditions relatives à l’inscription sur la liste des organismes bénéficiant de l’exception au droit d’auteur pour la communication et la production de documents adaptés au bénéfice des personnes handicapées.

Contexte: Le contact quotidien avec les élèves sourds nécessite une connaissance de la langue des signes française.

Profil recherché

Compétences requises sur le poste: BAC + 2 / + 3, formation en documentation, bibliothèque ou librairie: expérience professionnelle de 2/3 ans au sein d’une structure pédagogique ou socio-culturelle.

Compétences attendues

Connaissances générales et culturelles
Conseiller et former à la recherche de documents
Outils d'indexation et de classification DEWEY
Logiciel documentaire PMB
Recherche d'information sur tous supports
Outils bureautiques, supports multimedia

Savoir être nécessaire
Qualités relationnelles, appétence pour l'accueil et l'animation
Pédagogie, inventivité
Autonomie
Rigueur, sens du service public
Disponibilité
Aisance dans la posture d'autorité vis-à-vis des jeunes
Force de proposition
Curiosité

Éléments de candidature

Pour postuler à cette offre, l'envoi du CV et d'une lettre de motivation est obligatoire.

Qui sommes-nous?

Missions de la structure : L’institut National de Jeunes Sourds de Paris est un établissement public administratif national.

- L’accompagnement pluridisciplinaire des jeunes sourds de 3 à 21 ans sur leurs parcours de vie.

- Le rôle d’information, d’orientation, de sensibilisation et de recherche sur le champ de la surdité.

- La valorisation patrimoniale, historique, culturelle de l’Institut.

Descriptif du service

Missions du bureau: Le CDI est un centre de ressources documentaires à la disposition des professionnels et des élèves de la maternelle jusqu’en terminale. Les élèves peuvent y venir pendant les heures de permanence et les temps périscolaires. Les classes viennent également avec un professeur pour une activité pédagogique (recherche documentaire, exposé, informations…) ou pour une animation culturelle (présentation de livres, exposition, ateliers de médiations, atelier multimedia, groupes d’expression à thèmes, forums…). Un fonds documentaire est également à la disposition des professionnels.

Lieu de découverte, de travail et de lecture, le CDI joue un rôle essentiel pour:

- Apprendre aux élèves à rechercher et trouver une information, et exercer leur esprit critique (c/f fake news);

- Favoriser l’accès des élèves à la lecture et à la culture;

- Accompagner les élèves dans les domaines pédagogiques et éducatifs.

- Prendre du recul par rapport aux informations trouvées sur le net et les réseaux.

- Apprendre à utiliser les écrans avec discernement.

Le CDI est également un lieu privilégié d’animation, de préparation, d’exposition et de développement des nombreux projets collectifs de l’Institut.

Effectif du bureau(répartition par catégorie) : 1 agent responsable du CDI.

La gestion et l’organisation du CDI sont confiées à son responsable, sous l’autorité hiérarchique du chef du service valorisation du patrimoine culturel et historique. (Travail en partenariat avec le responsable de la bibliothèque historique).

Horaires: 38h30 sur 5 jours. 45 jours de CA et RTT par an à prendre sur les congés scolaires.

Contrainte: le CDI doit être ouvert sur les temps de récréation et la pause méridienne des élèves.

Expérience professionnelle de 2 / 3 ans dans la gestion documentaire et/ou l’enseignement/ l’éducation spécialisée/ l’animation socio-culturelle.

Formations prévues dans le cadre de l’adaptation au poste de travail(T1)
1 Langue des signes française (LSF) (formations assurées en interne et en externe)
2
3

Autres formations utiles au poste
1 logiciel PMB
2 Classification Dewey

Durée d’affectation souhaitée sur le poste : 3 ans minimum.

Contraintes : contraintes liées aux horaires d’ouverture du CDI – prise des congés prioritairement pendant les vacances scolaires de la zone C.

Vacant à partir du 01/09/2025.