Responsable de secteur Environnement Numérique des Collèges

Suivre, Accompagner et Promouvoir dans les collèges attribués, les différents dispositifs du programme Environnement Numérique des Collèges : au cœur de la qualité des usages !

• Accompagner l’usage numérique et gérer la relation et la qualité des usages collège par collège sur un périmètre géographique attribué : « ambassadeur » du département auprès des différents acteurs des collèges (Perdir, Gestionnaires, Référents numérique, CPE, médiateurs, …)
• Coordonner le cycle de vie des projets ENC (recueil des besoins, déploiement, suivi qualité) en assurant une communication fluide et en apportant un soutien au quotidien.
• Assurer le suivi des usages : Analyser et évaluer les pratiques pour proposer des évolutions, résoudre les problématiques et préparer des rapports et notes de synthèse.
• Planifier et animer des réunions de suivi en présentiel et visio pour faire un point régulier sur les outils et équipements mis en place.
• Participer aux réunions avec partenaires et prestataires du programme ENC pour garantir une bonne collaboration et optimiser le déploiement.
• Promouvoir et garantir la mise en œuvre et le respect des différents dispositifs ENC

Profil recherché :

• Attaché territorial, ou à défaut contractuel possédant un diplôme a minimum Bac+3 avec une expérience en numérique éducatif et dans la gestion de projets.
• Bonne connaissance des Environnements Numériques de Travail (ENT) et des établissements scolaires.
• Compétences en gestion de projet, incluant le recueil des besoins, le déploiement et le suivi qualité.
• Aptitude à analyser et évaluer les pratiques numériques, proposer des améliorations et rédiger des rapports et notes de synthèse.
• Excellente communication et esprit de collaboration pour gérer les relations et travailler efficacement avec les différents acteurs
• Capacité à animer des réunions en présentiel et en visioconférence.
• Réactivité et capacité à résoudre des problématiques rapidement, esprit d'initiative et dynamisme.