Puéricultrice de PMI en Territoire Nord - La Ferté-Bernard

En interne : équipe de la DGAS ASE, SRIPAM, DEF
En externe : Partenaires sanitaire et médico-sociaux, associatifs, éducation nationale.

La puéricultrice est implantée en territoire. Elle a pour mission de promouvoir, maintenir et restaurer la santé de l’enfant de 0 à 6 ans, en lien avec sa connaissance du développement de l’enfant et de sa santé. Elle applique la politique de santé publique du Département.

Elle organise des actions de prévention et d’éducation à la santé des enfants et des parents, individuelles ou collectives, et des actions de soutien à la parentalité.

Elle assure des consultations de nourrissons seule et en binôme avec le médecin de secteur.

Elle organise et réalise des bilans de dépistage sensori-moteur dans les écoles maternelles auprès des enfants de 3-4 ans.

Elle participe à l’évaluation des situations de protections de l’enfance, en lien avec la DTIS et le SRIPAM, pour les enfants de 0 à 18 ans.

Elle assure l’accompagnement des assistants maternels et familiaux.

Elle assure un appui technique lors des instances.

Elle participe à la formation des étudiantes infirmières puéricultrices et auxiliaires de puériculture.

Elle participe à la dynamique de l’équipe impulsée par le médecin chef de service et dans ce cadre, participe à la mise en œuvre d’actions collectives.

Ces missions peuvent s’adapter en fonction de l’évolution des cadres réglementaires départementaux et nationaux et des réorganisations.

Activités principales

1. Conduite d'entretiens
2. Traitement informatique des dossiers
3. Tutorat de stagiaires ou d'apprentis
4. Application des prescriptions médicales en matière de soins
5. Conseil à la mère en matière d'hygiène et d'alimentation de l'enfant
6. Conseil et accompagnement des enfants et des familles
7. Etablissement des bilans des enfants de 3 à 4 ans en école maternelle
8. Préparation à la naissance et à la parentalité
9. Visites à domicile
10. Conduite d'entretiens cliniques
11. Animation d'actions de prévention et d'éducation
12. Conseil technique et soutien aux pratiques professionnelles
13. Mise en oeuvre des mesures de prévention et de protection de l'enfance
14. Participation à la politique départementale en matière de protection de l'enfance
15. Aménagement, nettoyage et désinfection des espaces de vie de l'enfant et du matériel

Diplômes et niveaux d'expérience requis

DE de Puéricultrice obligatoire, débutant accepté.

Caractéristiques particulières

Savoirs

1. Connaissance dans le domaine de la santé publique
2. Connaissance de la réglementation en vigueur en matière d'hygiène et de sécurité
3. Connaissance des différents outils et usages internet
4. Connaissance des différents services et des différentes missions du Département
5. Connaissance des fondements du système familial et des approches des dysfonctionnements familiaux
6. Connaissance des missions de l'aide sociale à l'enfance
7. Connaissance des problématiques sociales et familiales
8. Connaissance des publics en difficultés
9. Connaissance des règles internes de présentation de documents
10. Connaissance des réseaux de partenaires sociaux et associatifs
11. Connaissance des techniques de l'entretien individuel
12. Connaissance du domaine social
13. Connaissance du droit social notamment des dispositions légales en matière de Prévention et de Protection de l'Enfance en Danger
14. Connaissance du secteur social et médico-social (réglementation, publics, etc)
15. Connaissance en nutrition et diététique
16. Connaissance des circuits de transmission des documents
17. Connaissance sur le développement de l'enfant
18. Connaissance techniques en soins infirmiers
19. Connaissance en matière d'éducation de l'enfant et de l'adolescent

Savoir-faire

1. Alerter, référer et rendre compte à sa hiérarchie
2. Analyser des informations professionnelles
3. Anticiper et évaluer les situations pour prendre des décisions
4. Définir des objectifs et évaluer leur mise en oeuvre
5. Identifier les demandes et les besoins des usagers
6. Observer, analyser et évaluer une situation
7. Rédiger des écrits professionnels
8. Respecter les procédures
9. Respecter les règles de déontologie liées à son activité
10. Suivre les actions, vérifier l'efficacité des interventions
11. Synthétiser des informations professionnelles
12. Travailler en coopération avec d'autres partenaires
13. Utiliser les logiciels bureautiques (word, excel, powerpoint, outlook)
14. Utiliser un ou des logiciels métiers

Savoir-être

1. Faire preuve du sens de la communication et du contact
2. Faire preuve de pédagogie
3. Avoir le sens du travail en commun et l'esprit d'équipe
4. Faire preuve d'un esprit d'analyse et de synthèse
5. Se montrer force de propositions
6. Faire preuve d'organisation
7. Faire preuve de réactivité face à une situation d'urgence
8. Faire preuve de rigueur et de méthode
9. Disposer d'une vision "service et usager"
10. Faire preuve d'autonomie
11. Prendre du recul par rapport aux situations