Notre établissement fait partie de l'Université PSL. Située au cœur de Paris, celle-ci fait dialoguer tous les domaines du savoir, de l'innovation et de la création. Classée parmi les 50 premières universités mondiales, elle forme au plus près de la recherche des chercheurs, artistes, ingénieurs, entrepreneurs ou dirigeants conscients de leur responsabilité sociale, individuelle et collective.
Département ou service de la structure: Ecole normale supérieure-PSL, CERES – Campus Ulm
Le Centre d’enseignement et de recherche sur l’environnement et la société (CERES) est une structure pluridisciplinaire. En ce qui concerne l’enseignement, elle accueille des étudiant(e)s de l’École scientifique et de l’École littéraire, autour d’un panel de cours interdisciplinaire sur l’environnement. Le CERES a pour objectif de les familiariser avec les thématiques, les connaissances et les outils nécessaires à la compréhension des grandes questions environnementales. Il leur permet aussi d’approfondir ces sujets, en lien avec leur projet académique, professionnel et personnel.
Ce poste étant créé dans le cadre d’un partenariat de projet avec Enédis, la personne recrutée sera également en relation avec les équipes d’Enédis qui pourront fournir des éléments utiles pour ce projet.
Aucune mission d’enseignement n’est requise pour ce poste, mais il est possible de participer aux enseignements du CERES (cours, ateliers).
La personne recrutée sera encadrée par une petite équipe de chercheurs, et également soutenue par les équipes d’Enédis. Le projet comporte de la collecte de données originales.
Notre établissement, comme l'ensemble de l'Université PSL, s’engage à soutenir et promouvoir l’égalité, la diversité et l’inclusion au sein de ses communautés. Nous encourageons les candidatures issues de profils variés, que nous veillerons à sélectionner via un processus de recrutement ouvert et transparent.
Pièces demandées: CV, lettre de motivation, 2 lettres de recommandation
L’appel est ouvert du 3 janvier au 15 mars 2024 (limite de soumission à minuit le soir du 15 mars)
Evolution du service public de l’énergie: perceptions et attentes des parties prenantes.
La notion de bien commun acquiert une visibilité croissante dans le débat public, et la prise de conscience environnementale amène les usagers à percevoir leurs efforts en matière de consommation d’énergie ou de transport (et même les choix alimentaires et vestimentaires), comme une contribution au bien commun planétaire. Les services publics ont une responsabilité de conseil et d’information pour accompagner cette prise de conscience, au plus près des comportements des usagers. En même temps, de nombreux services anciennement communs (comme la téléphonie ou le transport de colis) ont été largement privatisés, et la relation entre services et usagers se calque sur le modèle de la relation fournisseur-client. La modernisation des services publics est un sujet de tensions.
Dans ce contexte complexe, il paraît important de cerner à la fois les perceptions et les attentes des acteurs qui utilisent, fournissent, ou gèrent les services publics. Une vision purement technique ou économique ne peut suffire à définir les contours souhaitables des services publics dans la transition environnementale et les transformations sociétales qui l’accompagnent. Ce projet mobilisera une méthodologie empirique quantitative (données d’enquêtes existantes et d’une enquête à réaliser) et qualitative (entretiens à réaliser) pour documenter les attitudes des acteurs et leur évolution récente et prévisible.
Recherche principal: Géographie économique
Recherche secondaire: Géographie économique
Rémunération: rémunération INM 642 (environ 3250 € brut/mois)
Type de contrat / de poste: Poste temporaire