IDE en HDS de Pneumologie

Présentation de la structure et de l’équipe

Elle accueille des patients souffrants :

• de pathologie pulmonaire
• de pathologie professionnelle; cette spécialité a pour objectif de maintenir le consultant dans son milieu professionnel ou de faire reconnaitre ses droits sociaux

pathologies pulmonaires

• Oncologie pulmonaire (patients dépendants)
• Insuffisance respiratoire
• Douleur (EMASP)
• Troubles du sommeil
• École de l’asthme

Pathologies professionnelles

• souffrance psychologique au travail (patients dépressifs, voire psychiatriques)
• Pathologies professionnelles générales
• Recherche clinique

La motivation : un savoir-faire, un savoir-être. C’est aussi évoluer et s’enrichir.

Le professionnalisme : respecter la confidentialité des informations relatives à la santé du patient.

Préserver l’intimité des patients en utilisant tous les moyens mis à disposition.

Appliquer la charte de bonne conduite vis-à-vis du public et des collègues.

Utiliser un vocabulaire correct et professionnel.

L’équité : se conformer aux droits et devoirs identiques pour chaque professionnel du CHIC.

Assurer l’égalité d’accès aux soins pour tous, quelle que soit la situation sociale, l’âge, la pathologie, la religion.

L’intégrité / loyauté : respecter le devoir de réserve et du secret professionnel.

Accorder une attention particulière à l’accueil du patient.

Solidarité, entraide, collectif : réaliser le transfert des savoirs professionnels : tutorat et encadrement des nouveaux recrutés.

Respecter les organisations en place et participer à leur évolution afin d’améliorer la prise en charge du patient.

Entretenir l’esprit d’équipe.

S’impliquer dans les projets.

La responsabilité : assurer les missions attendues d’un(e) infirmier(e), en toute sécurité, en se référant à l’éthique professionnelle. S’informer sur l’évolution des techniques, faire preuve de vigilance sur les protocoles, les soins et le secret professionnel.

La volonté et la curiosité : acquérir de nouvelles connaissances, parallèlement à son cœur de métier, en participant et en s’investissant dans la vie du service, tout en préservant le maintien d’une organisation efficiente.

Qualités relationnelles : avoir le sens de la communication, maîtriser ses émotions et gérer son stress, être à l’écoute des patients et de son entourage.

Capacités pédagogiques : accueillir, encadrer et évaluer les étudiants et nouveaux arrivants.

INTÉGRATION ET FORMATIONS

Le ou la nouvel(l)e professionnel(le) bénéficiera de :

la présentation d’un guide d’intégration spécifique à la pneumologie.

une période d’intégration avec la définition d’un parcours accompagné(e) par un ou une IDE du service.

des formations nécessaires à la réalisation des missions confiées seront organisées dans les 3 à 6 mois suivant l’intégration (transfusion sanguine, PCA, MEOPA, SAP, douleur).

Horaires de travail

Amplitude de jour en 7h30 / amplitude de nuit 12h.

Les horaires sont variables.

Horaires du matin : 6h45 / 14h15 du lundi au vendredi.

Horaires d’après-midi : 11h45 / 19h15 du lundi au jeudi et le vendredi 10h / 17h30 (permet de fluidifier les sorties et de préparer les entrées du lundi).

Alternance une semaine sur deux.

Horaires de nuit : 19h / 7h00 du lundi à jeudi inclus. 2 ou 3 nuits par semaine; possibilité de 4 nuits pendant les congés.

Le temps de transmissions est pris sur les équipes de jour.

Le chevauchement sur les horaires de jour permet de réaliser les programmations des prochaines hospitalisations.

Horaires en lien avec l’UPI : 8h00 / 15h30.

Pas de poste fixe jour nuit.

Les congés : 1 / 3 en congés 2 / 3 présents.

Jour : 1 agent par équipe en congé (AS et IDE).

Nuit : 1 agent sur les 3 (IDE + AS).

Accueillir des patients adultes relevant de pathologies pulmonaires en se centrant sur ses besoins et ceux de leur entourage.

Les accompagner tout au long de leur hospitalisation en effectuant une approche globale dans le but de dispenser des soins personnalisés.

Offrir une prestation de qualité en s’engageant à maintenir et à développer ses connaissances et compétences.

Réaliser l’évaluation permanente de ses pratiques professionnelles et réajuster.

1 – ACCUEILLIR ET PRENDRE EN CHARGE LE PATIENT ADULTE.

Conduire un entretien de recueil de données.

Repérer les ressources et les potentialités du patient.

Recueillir et respecter le choix du repas pour le patient en tenant compte de ses aversions, de ses goûts et du régime en lien avec sa pathologie. (Délégation possible à l’aide soignante).

Rechercher et sélectionner les informations utiles à la prise en charge de la personne dans le respect des droits du patient (dossier, outils de soins…).

Transmettre les données médicales et administratives : assurer la coordination des données entre le médecin, le patient, la famille, l’équipe. Utiliser les transmissions ciblées, le diagramme de soins, l’ensemble des outils du dossier de soins sur papier et / ou sur informatique.

Réaliser la pose d’un bracelet d’identification à chaque patient.

Savoir entretenir une bonne collaboration avec l’ensemble des acteurs pluridisciplinaires et travailler en réseau avec les services sociaux, les associations, les bénévoles.

Conduire une démarche de communication adaptée aux personnes et à leur entourage en fonction des différentes situations rencontrées.

Savoir gérer son stress face à la pression des patients et des accompagnants, et des équipes.

Établir une relation d’aide pour les patients en fin de vie et leur entourage.

Assurer un soutien psychologique et une relation d’aide pour les autres patients : gérer la difficulté de communication avec la personne en souffrance.

• Organisation et planification des hospitalisations en fonction des demandes médicales, organisation des examens (parcours patient).

Assurer et organiser la planification des soins en fonction des priorités et du degré d’urgence (à l’heure ou à la journée). Les réévaluer régulièrement en fonction des priorités.

Exécuter les soins sur prescription médicale, après avoir vérifié cette dernière, et savoir repérer une anomalie dans la prescription.

Organiser ses interventions en tenant compte de son champ professionnel et de ses responsabilités.

Veiller à l’organisation et à la continuité des soins en faisant appel à d’autres compétences.

Observer, surveiller, tracer l’état clinique et psychique des patients.

Savoir prendre des initiatives pertinentes et à bon escient.

Répondre à l’imprévu de manière adaptée.

Mettre en œuvre des activités en tenant compte des priorités.

Travailler avec la collaboration directe avec les aides-soignants (en contrôlant et en déléguant dans la limite de leur compétence).

Effectuer le contrôle des soins délégués.

Organiser les examens complémentaires : prise de rendez-vous, préparation du patient aux examens (endoscopie…), transports.

Réaliser les soins techniques invasifs en respectant les modes opératoires pour lesquels il ou elle a été formé(e).

Assurer l’évaluation, le suivi et la traçabilité de la douleur du patient en lien avec l’aide-soignant(e) qui l’aide dans cette mission.

Respecter et appliquer les protocoles de soins, thérapeutiques et d’hygiène en cours dans notre établissement.

Participer à la limitation des dépenses de santé par l’utilisation rationnelle des produits et du matériel.

Organisation et planification des demandes d’hospitalisation en fonction des demandes faites. Gestion du parcours patients.

Réaliser la tenue du dossier de soins infirmiers et signer ses écrits de manière lisible sur le dossier de soin papier ou informatique.

Réaliser les mouvements des patients journaliers des patients sur le logiciel, en temps réel.

Organiser les sorties et transferts des patients en lien avec son cadre, les partenaires extérieurs et réaliser la fiche de liaison institutionnelle et mettre les documents dans la pochette de sortie qui est remise aux patients.

Préparer un défunt, accueillir et accompagner les familles. Organiser la prise en charge avec le service funéraire de l’établissement.

Assurer la décontamination du matériel en vue de stérilisation et connaître les produits et dosages à utiliser.

Participer aux réunions de service décidées sur des thèmes proposés.

Participer à l’élaboration des procédures et des protocoles de soins.

Participer à des actions de formation, aux groupes de travail.

Participer à l’encadrement des stagiaires infirmiers / aides-soignants et à leur évaluation, en lien avec l’encadrement.

Effectuer le contrôle des stupéfiants à chaque changement d’équipe.

Participer à la vérification des stocks (quantité et péremption) / réaliser et ranger les commandes en lien avec son activité : pharmacie, magasin, restauration.

PUBLIC ET RELATIONS SOCIALES

• Le travail s’effectue dans le cadre d’une équipe auprès de personnes en souffrance physique et / ou mentale.
• Le travail nécessite un travail de partenariat avec tous les professionnels des secteurs administratifs, médicaux et médico-techniques.

Savoir faire requis en lien avec le diplôme

Connaissances générales sur les soins techniques et relationnels nécessaires aux prises en charge en pneumologie.

Connaissances associées

Les droits du patient hospitalisés : la charte du patient hospitalisé (adulte, personne âgée), la loi Léonetti, la personne de confiance, la personne à prévenir, la grille d’évaluation du risque suicidaire, la prescription de contention.

Intérêt pour l’outil informatique : dossier patient informatisé, formation au logiciel ORBIS.

• Être méthodique et organisé.
• Avoir le sens de l’observation et une écoute effective et adaptée pour le suivi des patients.
• Pouvoir suivre plusieurs personnes en même temps et savoir gérer la pluralité de tâches concomitantes.
• Avoir une relation respectueuse de la personne (valeurs, pudeur, intimité, confidentialité).
• Être capable de travailler avec autonomie dans le cadre d’une équipe.
• Savoir gérer le stress lié aux urgences, aux événements particuliers ou à la mort.
• Respecter le secret professionnel tout en restant accueillant aux interlocuteurs.
• Adopter la bonne distance thérapeutique (langage, attitude, respect).
• Transférer sa pratique et ses connaissances aux stagiaires et aux autres professionnels de santé.

Diplôme d’état infirmier avec AFGSU niveau 2 en cours de validité soit, moins de quatre ans.

S’engager à réaliser l’évaluation permanente de ses pratiques professionnelles et réajuster.

Respecter le devoir de discrétion et de réserve de la fonction publique (loi du 13 juillet).

Respecter la laïcité à l’hôpital (circulaire du 02 février).

Assurer la mutualisation avec l’hôpital de semaine de pneumologie et les endoscopies bronchiques.

Assurer la mutualisation avec l’Unité de Pneumologie Interventionnelle. Acquisition des compétences en lien avec la décontamination des endoscopes et les PES des patients.

Le poste est ouvert à un(e) nouveau (le) diplômé(e), ou un(e) infirmier(e) expérimenté(e).

ÉVOLUTION POSSIBLE DU POSTE ET DE SON ENVIRONNEMENT

Dans le cadre d’un parcours qualifiant, possibilité de changement d’affectation vers un pôle, se voir confié(e) des missions transversales sur l’hygiène ou la douleur, en représentation de son équipe.

Contraintes organisationnelles : petite équipe, horaires alternés, horaires du matin et d’après-midi.

Périodicité de deux mois de nuit selon les besoins exprimés du service.

Dépassement d’horaires possibles pour assurer la prise en charge des patients en cas de nécessité.

Possibilité de fermeture annuelle en août et fin d’année.

Contraintes relationnelles : relations inter services, relation au malade et à son entourage.

Gestion de l’état émotionnel des patients et des familles.

Contraintes posturales : troubles musculo-squelettiques liés à la mobilisation des patients et des matériels.

Risque d’accident d’exposition au sang.

Travail de précision : contraintes visuelles.

Mesures systématiques de prévention.

Formations proposées en lien avec les risques : ergonomie, incendie, ………..

Obligation de ports de tenues professionnelles adaptées au poste occupé : propres, fermées, avec des chaussures adaptées conformément à la procédure institutionnelle. (pas de bijou, pas gilet personnel, cheveux attachés).

Utilisation du matériel de manutention et d’aide au transfert (tapis de glisse, lève-malade).

Gants jetables pour les soins de contact.

Prendre connaissance des recommandations standards concernant les expositions au sang et / ou aux liquides biologiques et utiliser le matériel de prévention des AES.

Mesures de prévention occasionnelles.

Port de masque d’hygiène et de lunettes de protection.