Formateur / Formatrice remise à niveau (H/F)

Formateur / Formatrice remise à niveau (H/F)

Vous accompagnez les stagiaires des sites de Lunéville et Sainte-Marguerite vers l'acquisition et le développement de compétences en français, mathématiques et informatique nécessaires à leur insertion sociale et professionnelle.

Missions:

1. Assurer l'enseignement (éducation et formation pédagogique) dans le respect de notre label et du référentiel Approche par Compétences (jusqu'à 800 h par an).
2. Mettre en place une pédagogie individualisée auprès d'un groupe de stagiaires, dans le ou les différents domaines, préparation des cours, face à face, corrections, évaluations, production de contenus, organisation de projets pédagogiques.
3. Mettre en œuvre la formation à distance sur une plateforme dédiée dans les domaines prédéfinis.
4. Encadrer et accompagner les stagiaires lors des activités et des projets en lien avec le/la formateur/rice-référent(e).
5. Evaluer des acquisitions de compétences des stagiaires et mettre en place une formation individualisée.
6. S'assurer de la traçabilité du processus d'acquisition des compétences et renseigner les informations dans le logiciel de suivi des stagiaires.
7. Participer aux groupes de travail.

Particularité des horaires: 39h/semaine avec récupération du temps de travail (RTT).
Véhicule de service.

Experience: Débutant accepté.

Compétences: Techniques de formation en présentiel, Techniques de formation individuelle, Techniques pédagogiques, Assurer le suivi de la formation et le tracer dans les outils de suivi pédagogique à disposition, Concevoir et préparer les cours, les travaux dirigés ou les travaux pratiques.

Permis: B - Véhicule léger souhaité.

Qualification: Technicien.

Secteur d'activité: Formation continue d'adultes.

Liste des qualités professionnelles:

1. Faire preuve de créativité, d'inventivité : Capacité à créer, imaginer quelque chose de nouveau (nouveau produit, nouvelle solution, …).
2. Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
3. Faire preuve de réactivité : Capacité à réagir rapidement face à des évènements et à des imprévus, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'urgence / d'importance.