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- Conception, organisation et réalisation et suivi d’unités d’enseignement.
- Réalisation de fiches pédagogiques.
- Animation pédagogique en présentiel ou à distance (cours magistral, travaux de groupes, travaux pratiques, travaux dirigés, analyse de pratique professionnelle, situations simulées.
- Organisation des épreuves de validation des UE selon les modalités définies (élaboration, réajustement, organisation, surveillance, correction, régulation…).
- Guidance de travaux de recherche.
- Accompagnement pédagogique du ou des apprenants (méthodes d’apprentissage, analyse de situation, analyse de pratique)
-Analyse de la progression des étudiants dans l’UE et analyse des résultats obtenus.
- Veille professionnelle.
Fonction d’accompagnateur:
- Accompagner l’étudiant ou élèves dans son projet de formation
- Evaluation et analyse des acquisitions.
- Gestion des dossiers pédagogiques des étudiants ou élèves (relevés de notes, feuilles de stage, analyses des pratiques professionnelles, pré et post commission d’attribution des ECTS, absences, traçabilité dans WIFSI…).
Fonction Formateur référentde stage :
- Accompagner les tuteurs référents de terrain dans les démarches de tutorat et utilisation du port folio.
- Construction d’un partenariat avec les tuteurs, maitres de stage et professionnels de proximité.
Fonction formateur formation Continue:
- Conception, organisation, réalisation et évaluation d’action de formation continue visant au développement des compétences des professionnels.
- Diplôme d’Etat Infirmier
- Diplôme cadre de santé (ou engagement à venir dans la formation cadre)
Pré requis:
- Expérience professionnelle d’au moins 4 ans
- Expérience pédagogique en qualité de formateur occasionnel ou de tuteur référent
- Fait preuve d’esprit critique
- Former de jeunes adultes et conduire le suivi pédagogique des étudiants.
- Adapter des moyens, méthodes, et le suivi pédagogique pour répondre aux besoins de compensation des personnes en situation de handicap
-Accompagner le développement dans une posture réflexive.
- Susciter une analyse et un questionnement chez les apprenants.
- S’organiser et garantir la traçabilité.
- Utiliser des méthodes pédagogiques adaptées aux besoins du public.
- Travailler en équipe en faisant preuve d’adaptabilité
- Se documenter et questionner les et ses pratiques.
- Coopérer avec les professionnels des lieux d’apprentissage des étudiants
Pour postuler à cette offre, l'envoi du CV et d'une lettre de motivation est obligatoire
Né de la fusion de deux établissements et ouvert en 2017, l’Hôpital Nord Franche-Comté est un établissement moderne et récent. L’ensemble des sites est doté d’équipements à la pointe de la technologie qui vous permettront d’exceller dans votre spécialité.
Situé en Franche-Comté, il est proche de la frontière Suisse et de l’Allemagne et est desservi par l’aéroport de Bâle et une
gare TGV.
Notre établissement propose un environnement de travail ressourçant et verdoyant au sein d’un patrimoine culturel et gastronomique riche.
L’Hôpital Nord Franche-Comté est un établissement handi-accueillant. Nous favorisons l’inclusion et œuvrons au bien-être et au développement professionnel des personnes en situation de handicap.
Le formateur participe à l’ingénierie pédagogique, la mise en œuvre et l’évaluation des actions visant à développer les compétences des apprenants. Il inscrit ses pratiques dans le cadre du projet institutionnel et de la règlementation métier et formation. Il s’engage dans le processus d’amélioration continue des pratiques de formation.
Grade / Fonction: Infirmier faisant fonction de cade de santé/Cadre de santé
Site: Institut de Formation des Métiers de Santé du Nord Franche-Comté
Quotité de travail: 80% à 100%
votre service
Rattachement hiérarchique: Directeur de l’Institut, Cadre supérieur référent
Relations fonctionnelles: En interne:
- Etudiants, élèves, stagiaires
- Formateurs
- Cadres supérieurs
- Intendantes
- Agent d’accueil
- Secrétaires
- Directeurs des soins, maitres de stage et tuteurs des établissements et structures de soins, dans le cadre des visites de stage et du suivi des étudiants.
- Formateurs occasionnels et intervenants extérieurs experts dans les disciplines enseignées.
- Intervenants universitaires dans le cadre de l’universitarisation.
- Equipes pédagogiques d’autres instituts de formation pour échanges, coordination et recherche.
- Services de formation continue pour des propositions d’actions de formation.
conditions de travail
Horaires: 39h/hebdomadaires.
Horaires modulables et adaptables aux activités de l’institut
Télétravail dans la limite de la réglementation fonction publique hospitalière et des décisions institutionnelles au sein de l’HNFC.
Contraintes organisationnelles et relationnelles: Mobilité (visites de stage, déplacements en région...)
- Matériels et outils utilisés: Projets pédagogiques et plans de formation
- Outils démarche Qualité
- Dossiers partagés informatiques
- Logiciels WINIFSI et WINHEBDO
- Intranet (procédures, référentiels…)
Diplôme d'Etat d'infirmier
Vacant à partir du 01/04/2025
Formatrice / Formateur