Enseignant contractuel en soft skills (négociation raisonnée)

Enseignant contractuel en soft skills (négociation raisonnée) (F/H)

Notre établissement fait partie de l'Université PSL. Située au cœur de Paris, celle-ci fait dialoguer tous les domaines du savoir, de l'innovation et de la création. Classée parmi les 50 premières universités mondiales, elle forme au plus près de la recherche des chercheurs, artistes, ingénieurs, entrepreneurs ou dirigeants conscients de leur responsabilité sociale, individuelle et collective.

Structure d'accueil

Département Master Sciences des Organisations (MSO), Licence Sciences des Organisations (LSO) et Département d’Education permanente (DEP).

L’Université Paris Dauphine - PSL recherche un enseignant contractuel pour former les étudiants de Licence, Master et Formation Continue sur des thématiques liées à la négociation raisonnée, la gestion des conflits interpersonnels et leur résolution. Le poste requiert une capacité à enseigner en français et en anglais, en présentiel comme à distance. L’objectif est de fournir aux étudiants les outils conceptuels et pratiques pour exceller dans la gestion des interactions complexes, tant dans leur vie professionnelle que personnelle.

Cours dispensés

Développer et dispenser des enseignements en négociation raisonnée, gestion des conflits et résolution des tensions interpersonnelles. Personnaliser les approches en fonction des niveaux d’apprentissage (Licence, Master, Formation Continue) et des publics (jeunes diplômés, cadres en formation).

Nombre d’heures (HTD) : 384 HTD

Responsabilités principales du candidat :

1. Approche bilingue : Enseigner les thématiques en français et en anglais, avec une pédagogie adaptée aux contextes internationaux et interculturels.
2. Mise en œuvre de pédagogies actives : Utiliser des méthodes interactives telles que les études de cas, les simulations de négociations, les jeux de rôle et les exercices de médiation.
3. Formation à distance : Concevoir des contenus et animer des sessions en ligne (e-learning, webinaires, classes virtuelles) pour répondre aux besoins des étudiants à distance.
4. Développement des compétences transversales : Former les étudiants à des compétences clés : Gestion des émotions dans un conflit, Écoute active et communication non-violente, Identification des intérêts mutuels dans une négociation.
5. Organisation de simulations immersives : Planifier et superviser des simulations de négociations complexes (diplomatiques, commerciales, RH) et des exercices de résolution de conflits.
6. Accompagnement des étudiants : Proposer un suivi individuel ou collectif pour approfondir la maîtrise des concepts enseignés et leur application en contexte réel.
7. Intégration des perspectives interculturelles : Sensibiliser les étudiants aux enjeux des négociations multiculturelles et leur fournir des clés pour gérer des conflits dans un environnement international.
8. Évaluation et feedback : Concevoir des outils d’évaluation pour mesurer les progrès des étudiants et offrir des retours personnalisés pour les aider à progresser.
9. Développement de ressources pédagogiques : Élaborer et partager des supports pédagogiques innovants, tels que des vidéos, podcasts, études de cas interactives, et exercices d’auto-évaluation. Capacité à diriger une équipe d’enseignants et assistants de formation en français et anglais.
10. Veille pédagogique et scientifique : Se tenir informé des recherches récentes en négociation et gestion des conflits pour enrichir les enseignements avec des approches contemporaines.
11. Collaboration avec les équipes pédagogiques : Travailler en synergie avec les autres enseignants et responsables de programmes pour intégrer les thématiques de négociation dans les cursus existants.
12. Engagement dans la formation continue : Animer des modules pour les cadres en formation continue, avec une approche pratique adaptée aux professionnels en activité.
13. Contribution au rayonnement de l’Université : Participer à des conférences, colloques ou événements sur la négociation et la gestion des conflits, en représentant l’expertise de Dauphine. Promouvoir le partenariat inter-institutionnel.

Compétences attendues

Formation : Diplôme de niveau Master ou Doctorat dans un domaine pertinent (gestion, psychologie, sciences humaines, droit, ou relations internationales).

Expérience : Expérience confirmée (minimum 3 ans) en enseignement ou formation en négociation, médiation ou gestion des conflits.

Compétences linguistiques : Maîtrise parfaite du français et de l’anglais (écrit et oral).

Compétences techniques : Familiarité avec les outils numériques d’enseignement à distance et capacité à innover pédagogiquement.

Aptitudes interpersonnelles : Excellent communicateur, capacité à gérer des groupes hétérogènes et sens de l’écoute.

Non discrimination, ouverture et transparence

Notre établissement, comme l'ensemble de l'Université PSL, s’engage à soutenir et promouvoir l’égalité, la diversité et l’inclusion au sein de ses communautés. Nous encourageons les candidatures issues de profils variés, que nous veillerons à sélectionner via un processus de recrutement ouvert et transparent.

Modalités de candidature

Le dossier de candidature devra comprendre les éléments suivants :
• Lettre de motivation
• Curriculum vitae
• Copie d’une pièce d’identité avec photo
• Copie du diplôme le plus élevé

Publicité sur le site PSL recrutement du 04/02/2025 au 03/03/2025.

Le dossier doit être transmis par mail au format PDF jusqu’au 03/03/2025 à l’adresse suivante :
spe@dauphine.psl.eu

A propos du campus de la Porte Dauphine

Situé au cœur de Paris, le campus de la porte Dauphine est facilement accessible en transport en commun (RER C, ligne 2) et situé à proximité des Champs-Élysées et du bois de Boulogne.

Autres informations

Recherche principal : Études de gestion

Rémunération : Le comité des rémunérations devra positionner l’enseignant recruté à un échelon de la grille des professeurs du second degré, en tenant compte de son expérience professionnelle et de la qualité de son diplôme (doctorat par exemple).