éducateur jeunes enfants classes passerelles H/F - EC22090

Description
Educateur jeunes enfants classes passerelles H/F - EC22090

11% de la population roubaisienne est âgée entre 0 et 5 ans. Par rapport à cette forte proportion, la Ville de Roubaix a développé une politique Petite Enfance engagée pour accompagner les petits Roubaisiens et leur famille. Non seulement Roubaix compte près de 1 000 places en crèche, 600 places chez les assistantes maternelles, 700 places en accueil de loisirs maternels, mais elle offre également des actions de parentalité au travers notamment des lieux d'accueils enfant-parent et du dispositif Passerelles.

En complément, la Direction Petite Enfance de la Ville coordonne l'ensemble de l'offre, la valorise et maille le partenariat entre ses acteurs. La Ville de Roubaix s'investit dans l'accueil des enfants et développe depuis plus de 30 ans un projet spécifique : le Dispositif Passerelles qui a mis en place 13 classes passerelles sur le territoire.

L'EJE Passerelles est rattaché directement au Coordinateur du Dispositif Passerelles. Il impulse la mise en œuvre du projet Passerelles au sein de la classe et de l'école, en adéquation avec la direction de l'école, l'enseignant et l'ATSEM, afin de répondre au mieux aux besoins des enfants. Il accompagne les parents dans l'éducation de leur enfant, en s'appuyant sur le réseau partenarial de proximité.

Activités principales

1. Mise en œuvre et valorisation du projet Passerelles au travers de la conception, de la rédaction, du suivi et de l'évaluation du projet pédagogique de la classe, et des activités qui en découlent au quotidien, tout en s'intégrant au projet d'école.
2. Accueil et accompagnement de l'enfant en répondant aux besoins individuels de l'enfant en collectivité, en proposant des temps d'éveil et des espaces adaptés à ses compétences en fonction de l'observation de chacun, et en favorisant son autonomie et le vivre ensemble.
3. Accueil et accompagnement des familles : rôle de soutien à la parentalité et de prévention, tout en favorisant la relation de confiance, et en s'appuyant sur le réseau partenarial et les ressources locales.
4. Contribution au travail du trinôme de la classe (enseignant, ATSEM, EJE) et participation à sa consolidation, tout en s'impliquant dans les instances existantes de l'école.
5. Organisation et animation d'ateliers éducatifs avec les enfants et les parents, ainsi que des groupes de paroles avec les parents, adaptés aux compétences des enfants accueillis et aux besoins des familles.
6. Développement d'un réseau de partenaires.
7. Participation aux Commissions Petite Enfance du territoire.
8. Echanges et construction d'un travail partenarial de fond avec les partenaires institutionnels (PMI et CAF), associatifs (centres sociaux, crèches, ludothèque) et culturels.
9. Mise en place, suivi et animation des instances du Dispositif à l'échelle de l'école : commission de ciblage, réunions de concertation, entretiens individuels et collectifs avec les parents.
10. Participation aux réunions d'équipe du Dispositif et aux séances d'analyse de pratiques professionnelles.
11. Réalisation de tâches administratives.
12. Alimentation des tableaux de suivi du dispositif et contribution à son évaluation.
13. Commande de matériel éducatif et pédagogique en fonction des besoins des enfants.
14. Rédaction d'observations et de l'évaluation annuelle.
15. Participation à l'organisation et à la mise en œuvre des événementiels de la Direction (ex. : journée de la petite enfance).

Relations fonctionnelles

1. Relations quotidiennes avec les enfants et leur famille.
2. Relations régulières avec l'équipe de l'école (Education Nationale et Enfance) et les institutions partenaires.
3. Relations régulières avec le Coordinateur du Dispositif et les EJE des autres classes passerelles.
4. Relations régulières avec la Direction Petite Enfance.

PROFIL SOUHAITÉ

Expérience

• Expérience exigée de 1 an.