Fellow PSL en Science de la durabilité spécialisé dans l’enseignement et l’encadrement interdis[...]

Fellow PSL en Science de la durabilité spécialisé dans l’enseignement et l’encadrement interdisciplinaire pour les transitions (H/F) (F/H)

Ce poste d’enseignement (qui comprend des responsabilités administratives et d’encadrement) est aussi un poste de recherche, spécialement orienté pour de jeunes profils.

La personne recrutée sera affiliée au CERES (Centre d’Enseignement et de Recherche sur l’Environnement et la Société) de l’ENS-PSL, où elle sera amenée à développer ses recherches, avec une intégration d’une part à la licence “Sciences pour un mode durable” (60%) et d’autre part au master “Science de la durabilité” (40%).

Ces deux formations sont dédiées à la formation des étudiant.e.s pour la recherche interdisciplinaire et transdisciplinaire pour les transitions écologiques et sociales. La participation aux deux formations permettra de faire des ponts entre les deux cycles et de promouvoir les synergies.

PSL (Paris Sciences & Lettres) est une université globale qui fait dialoguer tous les domaines du savoir et de la création en sciences, sciences économiques et sociales, humanités, ingénierie et en arts. Elle se compose de onze établissements : Collège de France, Conservatoire National Supérieur d'Art Dramatique - PSL, Dauphine - PSL, École nationale des chartes - PSL, École nationale supérieure de Chimie de Paris - PSL, École normale supérieure - PSL, École Pratique des Hautes Études - PSL, ESPCI Paris - PSL, Institut Curie, Mines Paris - PSL, Observatoire de Paris - PSL.

Sa communauté (2.900 enseignants-chercheurs et 17.000 étudiants en formation initiale et continue) tire le meilleur parti du potentiel de ses 140 laboratoires pour bâtir de grands projets structurants, mais aussi des partenariats académiques ou industriels nationaux et internationaux. Sélective et engagée en faveur de l’égalité des chances, PSL est une université publique qui choisit ses étudiants pour leur talent et les forme au plus près de la recherche menée dans ses laboratoires. Elle fait d’eux des citoyens conscients de la responsabilité individuelle, sociale et environnementale.

Elle figure dans le top 50 des meilleures universités mondiales (Shanghai, Times Higher Education, QS, CWUR). Elle est aussi lauréate du programme d’investissement d’avenir (PIA). Pour plus d’informations : www.psl.eu

• La personne retenue coordonnera et participera à plusieurs enseignements dans le cadre du diplôme de licence de «Sciences pour un monde durable», formation interdisciplinaire sélective co-portée par les établissements de l’Université PSL (https://psl.eu/formation/sciences-monde-durable).

Elle assurera l’encadrement des étudiants, ainsi que certaines tâches administratives. Le candidat devra être en mesure de:

1. Identifier des collègues et des thématiques d’intérêt pour le module de “Projets Interdisciplinaires” en L1 en lien avec les responsables pédagogiques de la formation,
2. Identifier des collègues et thématiques d’intérêt pour le module “Description de Controverses sociotechniques” en lien avec le coordinateur pédagogique,
3. Coordonner l’organisation de ces modules, contribuer au cadrage pédagogique et scientifique, et assurer le suivi des étudiants.

• La personne retenue coordonnera et participera également à des enseignements du nouveau master “Sciences de la durabilité” qui ouvre sa première promotion en septembre 2024 (https://psl.eu/formation/master-science-de-la-durabilite).

Fruit d'une synergie entre l’École normale supérieure - PSL, Dauphine - PSL, Chimie Paris - PSL et l’École nationale des Chartes - PSL, ce nouveau master vise à doter les étudiantes des connaissances et des compétences nécessaires pour appréhender la complexité des enjeux de transitions sociales et écologiques à travers une approche transdisciplinaire.

La personne recrutée participera à la coordination des cours du M2 et sera en charge de cours du M2. Elle participera à l’encadrement des étudiants (en particulier de leurs projets de groupes transdisciplinaires) et à la communication du Master avec, par exemple, la mise en place d’une journée avec les acteurs non-académiques co-organisée avec les étudiants.

La personne recrutée devra être capable de s’adapter à un public large ainsi que d’enseigner en premier cycle et en anglais.

Le service d’enseignement attendu est de 192 HTD/an (temps présentiel devant les étudiants).

Les travaux de recherche de la personne recrutée, qui devra témoigner d’une certaine expérience et de suffisamment de maturité, devront toucher aux transitions écologiques et/ou sociales (vaste panel de disciplines possible, des sciences exactes aux sciences humaines et sociales). Elle pourra ainsi collaborer avec un ou plusieurs collègues du CERES.

Les thèmes de recherche potentiels sont multiples et touchent aux réponses face aux changements environnementaux globaux, avec l’analyse des transitions agroécologiques, environnementales et sociales dans une optique de recherche interdisciplinaire (disciplines diverses) et transdisciplinaire (acteurs et parties prenantes divers). Elle pourra s’appuyer sur le Grand Programme de recherche de l’Université PSL (2025-2029) TERRAE (« Transition Environnementale par la Recherche, la Recherche-Action et l’Enseignement ») qui a pour objectif de structurer et de faire émerger une recherche transdisciplinaire sur les transitions écologiques et sociales.

Laboratoire de rattachement: Centre de formation sur l’environnement et la société (CERES) / www.environnement.ens.fr, hcps://ceres.ens.psl.eu/

Au regard des enjeux d’enseignement, administratifs et d’encadrement du poste, il est attendu du.de la candidat.e qu’il.elle puisse témoigner d’expériences suffisantes et d’un réel intérêt en la matière. Un projet de recherche ou des qualités scientifiques ne sont pas une condition suffisante.

Compétences attendues

Compétences opérationnelles requises :

Les personnes recrutées peuvent être issues de toutes les disciplines académiques mais elles devront démontrer leur capacité à enseigner aux niveaux licence, master et doctorat à un public large et disposer d’un dossier de recherche de haut niveau dans le domaine. Il est attendu qu’elles s’investissent dans la création de nouveaux cours. Les compétences suivantes seront un atout pour le poste:

• Travail d’équipe autour de projets et d’enseignement interdisciplinaire
• Compétences pédagogiques pour l’enseignement interdisciplinaire
• Animation de réunions et de séminaires
• Communication entre communautés étudiantes, enseignantes et acteurs non académiques

Langues étrangères et niveaux requis :

• Français (niveau C1 / C2 ou langue natale)
• Anglais (niveau C1 / C2 ou langue natale)

Profil du candidat :

• Docteur, français ou international, dans les domaines liés aux transitions environnementales et sociales (e.g. écologie, sociologie, etc.)
• Poste idéal pour des post-doctorantes et post-doctorants ou de jeunes chercheurs

Non discrimination, ouverture et transparence

L'Université PSL s’engage à soutenir et promouvoir l’égalité, la diversité et l’inclusion au sein de ses communautés. Nous encourageons les candidatures issues de profils variés, que nous veillerons à sélectionner via un processus de recrutement ouvert et transparent.

Modalités de candidature

Merci de nous adresser les pièces suivantes:

• CV détaillé,
• Document PDF dans lequel vous renseignez les différentes informations ci-après: nom, prénom, nationalité, date de naissance, titre et directeur.s de la thèse, date et lieu de soutenance de la thèse, discipline, position actuelle, domaine.s de spécialisation en science de la durabilité, enseignements réalisés
• Lettre de motivation traitant à la fois de vos projets d’enseignement et de recherche (2 pages maximum),
• Diplôme de thèse,
• Des lettres de recommandations peuvent être jointes au dossier.

Autres informations

Recherche secondaire Agronomie

Rémunération 3318€ brut/an

Type de contrat / de poste Poste temporaire