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Sous l’autorité hiérarchique de la cheffe de bureau et de son adjoint, le ou la titulaire du poste contribue à éclairer l’action publique en matière d’éducation :
Le ou la titulaire du poste dispose d’une première expérience professionnelle en matière d’évaluation des politiques publiques et d'une formation à la recherche au minimum de niveau M2 dans le domaine des méthodes quantitatives d’évaluation. Idéalement, il ou elle a déjà participé à la conduite d’évaluations d’impact en éducation.
- Méthodes de recherche en sciences sociales et de traitement statistique.
Documents à transmettre : Pour postuler à cette offre, l'envoi du CV et d'une lettre de motivation est obligatoire.
La direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) est le service statistique ministériel de l’éducation. Elle exerce ses compétences d’évaluation et de mesure de la performance dans les domaines de l’éducation et de la formation. Elle contribue à l’évaluation des politiques conduites par le ministère de l’Éducation nationale.
Au sein de la sous-direction des évaluations et de la performance scolaire de la DEPP, le bureau de l’appui à l’évaluation des politiques publiques et de soutien à la recherche DEPP B1 a quatre grandes missions :
- Conduire des travaux d’évaluation de suivi et d’impact de politiques éducatives fondés sur des méthodologies quantitatives non expérimentales.
- Fournir une expertise et un appui pour l’évaluation de politiques publiques dans le champ de l’éducation.
- Contribuer à animer la recherche en éducation en France.
- Gérer les relations de la DEPP avec les chercheurs en éducation.