Conseiller en Formation Professionnelle HF-

Conseiller en Formation Professionnelle HF-

Veuillez partager cette offre sur Facebook, Twitter et LinkedIn.

• Fonction publique : Fonction publique de l'État
• Employeur : GIP - FCIP de Paris
  REGION ACADEMIQUE : ILE-DE-FRANCE
• Localisation : région académique Île-de-France
• Nature de l’emploi : Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
• Expérience souhaitée : Confirmé

Rémunération : (fourchette indicative pour les contractuels) Non renseigné. Afficher la rémunération pour les fonctionnaires.

La formation professionnelle, sous statut scolaire, par apprentissage et en formation continue, constitue l'une des missions de l'Éducation nationale. Les conseillers en formation professionnelle (CFP) y contribuent : placés sous l'autorité des recteurs et de leurs conseillers en charge de la formation professionnelle initiale et continue, ils s'inscrivent dans la politique de formation professionnelle du ministère chargé de l'Éducation nationale. Par leur action, ils représentent l'ensemble des réponses de l'Éducation nationale en matière de parcours et de formation professionnels, intégrant formation initiale scolaire, par apprentissage et continue, dont validation des acquis de l'expérience, bilan de compétences et formation de formateurs. Les conseillers en formation professionnelle n’exercent pas de fonctions d’enseignement. Dans le cadre d'une équipe académique, ils élaborent et commercialisent des actions de formation professionnelle en veillant à leur mise en œuvre au sein du groupement d’établissements (GRETA) auprès duquel ils sont placés par le Délégué de Région Académique Adjoint à la Formation Professionnelle Initiale et Continue. L'exercice de la fonction exige une connaissance du système éducatif, des relations étroites avec les équipes de direction des établissements et les corps d'inspection, ainsi qu'une capacité à s'adapter régulièrement à un environnement évolutif et à rendre compte de son action. Les conseillers en formation professionnelle assurent la liaison entre les différents acteurs concernés du système éducatif, les partenaires externes (France Travail, conseil régional, direction du travail…) et les clients (particuliers, entreprises…). Les activités des CFP, comme définies dans le référentiel en pièce jointe, sont organisées autour de trois pôles principaux, chacun décliné sous forme d’activités professionnelles :

1. Pôle 1 : Conseiller-Développer
2. Pôle 2 : Concevoir-Innover
3. Pôle 3 : Piloter-Animer

Chaque pôle est constitué d’activités clairement définies.

Profil recherché

Vous êtes disponible et souhaitez développer votre expérience dans le secteur de l’emploi et de la formation Professionnelle. Vous êtes autonome, rigoureux et présentez un réel sens du Service Public et de la relation client. Vous savez gérer les priorités et êtes force de proposition et de conseil. Les fonctions de conseiller en formation professionnelle (CFP) peuvent être exercées :
par des fonctionnaires de l’Éducation Nationale appartenant aux corps des personnels d'enseignement, d'éducation, d'orientation, d'inspection ou de direction ou aux autres corps relevant du Ministère chargé de l'Education et classés dans la catégorie A,
par des fonctionnaires d'autres administrations appartenant à un cadre d'emploi de catégorie A,
par tout autre candidat, titulaire d’un diplôme ou titre homologué de niveau BAC+3.

Niveau d'études minimum requis

• Niveau : Niveau 6 Licence/diplômes équivalents
• Spécialisation : Enseignement formation

Compétences attendues

• Maitriser la méthodologie de conduite de projet
• Maitriser l'ingénierie de formation, de pédagogique et de parcours
• Connaitre les fondamentaux de l'analyse budgétaire
• Mobiliser des acteurs autour d'un projet
• Analyser, synthétiser et rendre compte
• Dialoguer avec un public varié, à l'écrit et à l'oral

• Français : Maîtrise

Éléments de candidature

Pour postuler à cette offre, l'envoi du CV et d'une lettre de motivation est obligatoire.

Qui sommes-nous ?

La région académique (RA) Ile-de-France scolarise 1 094 000 élèves dans le 2nd degré dont 636 000 dans 1 149 collèges publics et privés sous contrat et 459 000 dans 682 lycées publics et privés sous contrat. Pour l’enseignement supérieur et en y incluant les élèves des CPGE et de STS, on compte 794 000 étudiants soit près de 27% des effectifs étudiants de France métropolitaine, dont plus de la moitié à Paris.

La RA constitue l’échelon de mise en cohérence des politiques éducatives régionales pour les questions qui nécessitent une coordination avec le conseil régional et les services de l’État en région. Le recteur de région académique fixe les orientations stratégiques des politiques de la RA pour l'ensemble des compétences relevant des ministres chargés de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation et, sous réserve des compétences du préfet de région et des préfets de département, de celles des ministres chargés de la jeunesse, vie associative, engagement civique et sports. Il organise les modalités de l'action commune des recteurs d'académie et assure la coordination des politiques académiques.