Concours de Professeur(e) seconde classe en Biologie, transition écologique et environnementale H/F

Identifiant (email, de type exemple@exemple.fr)

Mots clés (ex. : Chargé(e) de contrôle interne)

Concours de Professeur(e) seconde classe en Biologie, transition écologique et environnementale H/F

Description du poste

Domaine et métier

Enseignement et Formation - Enseignante chercheuse / Enseignant chercheur

Intitulé du poste

Concours de Professeur(e) seconde classe en Biologie, transition écologique et environnementale H/F

Sans objet

Fonction publique de l'Etat

Catégorie A+ (Encadrement Supérieur - Autres emplois fonctionnels)

Statut du poste

Nature de l'emploi

Emploi ouvert aux titulaires et/ou aux contractuels

Descriptif de l'employeur

Créée en 1843, IMT Mines Alès compte à ce jour 1400 élèves (dont 250 étrangers) et 380 personnels. L’école dispose de 3 centres de recherche et d’enseignement de haut niveau scientifique et technologique, qui œuvrent dans les domaines des matériaux et du génie civil (C2MA), de l’environnement et des risques (CREER), de l’intelligence artificielle et du génie industriel et numérique (CERIS). Elle dispose de 12 plateformes technologiques et compte 1600 entreprises partenaires.

Descriptif de l'employeur (suite)

Le Centre de Recherche et d’Enseignement en Environnement et Risques (CREER)

Au sein de l’IMT Mines Alès, le centre de recherche et d’enseignement en environnement et risques (CREER) conduit des activités d’enseignement, de recherche et de valorisation dans les domaines de l'environnement industriel et du risque. Il regroupe:

· L’équipe «Eau Ressources et Territoires» (ERT),

· L’équipe «Etude des RisquEs et de la QUAlité de l’air» (EUREQUA).

L’équipe de recherche ERT travaille sur la gestion intégrée de l’eau à l’aide d’une large palette de compétences capitalisant sur des savoir-faire de recherche en biologie, chimie, mesure et développement de capteurs, écologie industrielle, géologie, géostatistique, statistique et modélisations hydro(géo)logique et statistique (Machine Learning).

Description du poste

Le poste comporte des tâches d’enseignement, de recherche de développement économique et d’animation de la politique RSE de l’Etablissement.

La personne recrutée devra justifier de compétences et d’expériences dans le domaine des RSE, Développement Durable et Biologie Moléculaire.

Activités d’enseignement

La personne recrutée participera aux activités d’enseignements d’IMT Mines Alès essentiellement sous la forme de cours magistraux, de tutorat de projets d’élèves (missions de recherche et développement, travaux pratiques…) entre autres. Il/elle devra :

1. Assurer des enseignements (cours, TD, TP) dans le cadre de la formation initiale sous statut d'étudiant ou d'apprenti et dans les formations de mastères. Il/elle interviendra en renfort des équipes enseignant dans le domaine des transitions écologique et sociétale, dans le département d’enseignement I2ER ou en tronc commun.
2. Encadrer des exercices pédagogiques d’élèves (missions R&D, projets, PFE…) en particulier dans le cadre de la pédagogie-action développée par l’école (missions de terrain).
3. Participer aux jurys de recrutement et aux actions de promotion des formations.
4. Effectuer éventuellement des enseignements en anglais selon les modalités de pédagogie active ou sous forme de MOOC.

La personne recrutée sera chargée de mener et d’accompagner des transformations pédagogiques sur le thème de la transition environnementale, dans le cadre de la démarche RSE.

A titre indicatif, la participation aux activités d’enseignement représente un volume de l’ordre de 150 heures par an et en moyenne pour un enseignant-chercheur.

Activités de recherche

La personne recrutée sera chargée de l'animation de sa recherche en interne, mais également en externe par le biais de collaborations avec des organismes de recherche, d'organisations de rencontres scientifiques académiques et de rencontres de vulgarisation destinées au grand public.

La personne recrutée s’intégrera activement dans la dynamique de l’équipe ERT du Centre de Recherche et d’Enseignement en Environnement et Risques (CREER) et s'impliquera activement dans l’Unité HydroSciences Montpellier au sein de laquelle l’équipe ERT effectue ses recherches.

La personne recrutée aura le goût de porter des activités de recherche pour anticiper l’état de dégradation des masses d’eau à partir de données physico-chimiques, biologiques et d’évolution du climat afin de fournir une vision globale. Les mots clés pouvant être considérés sont : changements d’échelle, incertitudes, non stationnarités, méthodes d’observation des substances distribuées et variant dans le temps, changement climatique, intelligence artificielle.

Activités de valorisation et de transfert technologique

La personne recrutée sera chargée de rechercher et monter des contrats de recherche avec des industriels ainsi que du dépôt de dossiers de demande de financements auprès d’organismes publics ou de programmes internationaux.

Conditions d'exercice particulières

A ce titre, elle pourra être amenée à assurer l'interface avec le partenaire contractuel, prendre en charge les objectifs scientifiques définis dans le projet, animer l'équipe projet et assurer le suivi de son déroulement, ainsi que la communication afférente, avec l’appui de la Direction de la Recherche, du Doctorat et de la Valorisation (DRDV).

D'autre part, la personne devra être capable de comprendre le processus d’exploitation commerciale de résultats de recherche pour être à même d’identifier les occasions de contribuer à la coopération entre la recherche académique, la recherche industrielle et les secteurs de production.

Enfin, la personne recrutée sera amenée à réaliser, dans son champ de compétences scientifiques et techniques, des actions destinées à accompagner des entreprises, des institutions publiques ou de la direction du développement économique de l'école afin de favoriser le développement des entreprises.

Description du profil recherché

Profil recherché et critères généraux d’évaluation:

La personne recrutée devra être titulaire d’une Habilitation à Diriger les Recherches (HDR) en biologie, et avoir une expérience reconnue dans le domaine de la microbiologie environnementale pour le développement de biocapteurs pour la détection de contaminants dans l’eau.

Le ou la titulaire devra également justifier de bonnes capacités de relations et de collaboration avec le milieu industriel et institutionnel. Des expériences dans la coordination de projets nationaux et européens constitueraient des éléments complémentaires très favorables. La personne recrutée devra également faire preuve de créativité et du sens de l’innovation.

Ce poste conviendrait à une personne dynamique, impliquée, d’une curiosité intellectuelle notable, ayant l’expérience de montage de projets de recherche partenariale. Le titulaire fera preuve d’autonomie, d’esprit d’initiative, d’adaptabilité et de rigueur. Il possédera une réelle motivation pour l’enseignement et pour la pédagogie, notamment sur des formes de pédagogie active, ainsi que pour les partenariats avec les entreprises. Il sera enfin au fait des préoccupations d’éco responsabilité et de transformations durables.

Une bonne pratique de l’anglais scientifique est indispensable. La personne recrutée sera capable de dispenser des enseignements en anglais.

Elle devra avoir démontré ses capacités en matière d’animation de la recherche et de direction de thèses et justifier de compétences scientifiques et techniques de haut niveau.

Les principaux critères d’évaluation seront :

• Expérience de management hiérarchique ou non hiérarchique
• Expérience significative en enseignement et notamment dans le domaine des RSE et Développement Durable;
• Capacité à renforcer la thématique de recherche en biotechnologie;
• Capacités d’insertion dans le projet de l’équipe ERT du CREER et de l’école; pertinence du projet d’intégration;
• Production scientifique: qualité et nombre de publications dans des revues et conférences de rang A, production en lien avec l’encadrement doctoral;
• Recherche partenariale: partenariats industriels directs, recherche collaborative, accompagnement de start-ups;
• Partenariats et expérience internationale;
• Maîtrise de l’anglais.

Compétences candidat

Compétences

• SAVOIR-FAIRE - Analyser un projet, une démarche
• SAVOIR-FAIRE - Animer une réunion
• SAVOIR-ÊTRE - Être rigoureux
• SAVOIR-ÊTRE - Sens de la pédagogie

Niveau d'études min. souhaité

Niveau 8 Doctorat/diplômes équivalents

Niveau d'expérience min. requis

Confirmé

Anglais (Maîtrise)

Informations complémentaires

Fondement juridique du recrutement

Informations complémentaires :

Date d'ouverture des candidatures : 26/02/2025

Date limite de clôture des candidatures :15/04/2025

Déroulement du concours

Date pressentie indicative du jury d’admissibilité (pas de présence des candidats):2ème quinzaine d'avril.

Prise de fonction souhaitée :01/09/2025

Personnes à contacter

Sur le contenu du poste :

- Anne JOHANNET, Directrice de centre CREER, anne.johannet@mines-ales.fr +33(0)4 66 78 53 49

- Marc VINCHES, Responsable équipe ERT, marc.vinches@mines-ales.fr

Sur les aspects administratifs :

-Cécile POTIER, Responsable pôle recrutement et développement des compétences, cecile.potier@mines-ales.fr

Télétravail possible

Localisation du poste

Renseignements et contact - Note : les candidatures se font obligatoirement depuis l'application

Date de vacance de l'emploi

Personne ou service à contacter pour obtenir plus d'informations sur l'offre

Anne JOHANNET, Directrice du centre CREER

Informations générales

Référence

Date de début de publication

Date limite d'envoi des candidatures

Documents requis pour postuler

Modalités de candidature :Le recrutement par concours est ouvert en interne dans la discipline Biologie, transition écologique et environnementale. Les candidats doivent être ressortissants d'un État membre de la Communauté européenne ou d'un autre État partie à l'accord sur l'Espace économique européen au jour du dépôt de leur candidature (article L321-2 du code général de la fonction publique).Date limite de clôture des candidatures : 15/04/2025