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La Direction des Moyens et des Achats (DMA) regroupe 250 collaborateur·rice·s qui travaillent à fournir des conditions matérielles optimales aux agent·e·s de Rennes Métropole et de la Ville de Rennes. Imprimerie, logistique, restauration durable, entretien des locaux, commande publique et achats : autant de missions essentielles au service des politiques publiques et des usager·es.
Au sein du Service Achats et Commande Publique, composé de 35 professionnel·les, l'Animateur·rice de la politique achat durable (SPASER) / REGATE accompagne la collectivité dans la transformation de ses pratiques d'achat en favorisant l'intégration de critères et de clauses avec une dimension écologique et sociale, conformément aux objectifs posés par le SPASER. Vous serez l'interlocuteur·rice privilégié·e des services et des partenaires externes pour piloter cette politique ambitieuse. Vous contribuerez au développement de la centrale d'achats REGATE, un réseau collaboratif permettant aux entités adhérentes de la Métropole Rennaise d'accéder à des marchés durables et mutualisés dans une logique de maîtrise de coûts.
Vous êtes convaincu·e de l'impact des achats durables dans la transition écologique ? Vous aimez fédérer des équipes autour de projets ambitieux et transversaux ? Vous avez à cœur d'innover et d'améliorer les pratiques pour répondre aux enjeux environnementaux et sociaux d'aujourd'hui ? Alors n'hésitez plus et postulez pour rejoindre nos équipes et devenir notre futur·e Chef·fe de projet - Animateur·rice de la politique achat durable (SPASER) / REGATE !
Consultez le détail complet de l'offre sur la page ici ou en cliquant sur le bouton "Postuler sur le site employeur".
Compétences clés :
Expertise en achats durables et en commande publique.
Maîtrise des techniques d'analyse et de pilotage de projets stratégiques.
Capacités rédactionnelles et esprit d'analyse.
Intérêt pour les enjeux de transition écologique et d'innovation contractuelle.
Qualités personnelles :
Sens de l'animation et capacité à fédérer des équipes pluridisciplinaires.
Aisance relationnelle, écoute et pédagogie.
Autonomie, esprit d'initiative et curiosité.
Sens du collectif