CDI Ingénieur tuteur (h/f)

Statut Cadre ; Rémunération : fixe + prime sur objectifs individuels ; Prime de participation ; 10-12jrs RTT/an ; Titres restaurant ; Mutuelle d’entreprise ; Télétravail possible (1j/sem.).

Lieu du poste : Saint-Etienne (42)

Type de contrat : CDI – temps complet

Disponibilité : Meilleurs délais

L’accompagnement des jeunes générations, le développement de leurs compétences métiers, de leur esprit critique et de leur posture professionnelle vous motivent ?

Nous vous proposons de partager votre expérience de l’industrie avec nos élèves-ingénieur(e)s.

L’ISTP, référence nationale en matière de formation d’ingénieur(e)s en apprentissage, forme 1200 élèves-ingénieur(e)s par an, en alternance ou en formation continue. Ses étudiant(e)s suivent à Saint-Etienne l’un des 5 cursus d’ingénieur de spécialité que nous proposons en partenariat avec l’Ecole des Mines de Saint-Etienne et Arts et Métiers (ENSAM). Nous préparons également des étudiant(e)s à un Bachelor en Ingénierie en 3 ans.

Dans un contexte d’accroissement de nos promotions en réponse aux besoins de l’industrie, la Direction des Etudes de l’ISTP renforce son équipe d’ingénieur(e)s-tuteur(trice)s.

A ce titre et en fonction de votre parcours professionnel, vous interviendrez dans un ou 2 de nos cinq cursus d’ingénieur :

• ingénieur des Mines de Saint-Etienne de spécialité : Génie industriel, Génie nucléaire, Energétique, ou Systèmes électroniques embarqués
• ingénieur ENSAM de spécialité Mécanique et mécatronique.

Notre modèle pédagogique et les missions des ingénieur(e)s-tuteur(trice)s :

Nous avons développé un véritable savoir-faire en termes de pédagogie de l’alternance, reconnu et plébiscité par nos 1500 entreprises partenaires pour l’adéquation entre les enseignements académiques et les réalités et enjeux de l’industrie. Ce modèle pédagogique original place les missions des alternant(e)s en entreprise au cœur de leur processus d’apprentissage, et les ingénieur(e)s-tuteur(trice)s jouent un rôle clef dans l’accompagnement des élèves, depuis leur intégration jusqu’à leur diplomation.

Ainsi, les tuteur(trice)s établissent un lien étroit avec les entreprises dans lesquelles les apprenant(e)s réalisent leur alternance, et s’assurent que les projets qui leur sont confiés permettent de développer les compétences associées au diplôme choisi.

Les ingénieur(e)s-tuteur(trice)s accompagnent les jeunes dans le développement de leur posture de futur(e)s ingénieur(e)s, les outillent pour atteindre les résultats attendus par ces entreprises, tout en leur apprenant à transposer dans d’autres contextes l’expérience professionnelle acquise. Ils/elles animent des T.D. en petits groupes, initient les élèves au travail en équipe, et évaluent de manière régulière leurs acquis.

Pourquoi nous rejoindre comme Ingénieur(e)-tuteur(trice) ?

Cette fonction vous permettra de côtoyer des environnements d’entreprise très variés et d’être au cœur de leurs projets industriels. Vous élargirez ainsi vos compétences, tant sur le plan technique qu’en gestion de projet ou transformation des organisations.

Vous serez d’autre part impliqué(e) dans les projets stratégiques initiés par l’ISTP dans le cadre d’un développement ambitieux.

Présentation du métier d’ingénieur tuteur à l’ISTP en VIDEO

Votre profil :

Diplômé(e) d’une formation bac+5 scientifique, vous possédez une expérience industrielle significative, sur des postes comportant une dimension managériale hiérarchique, transverse, ou de projets. Votre parcours professionnel d’au moins 5 ans vous permet d’avoir une bonne compréhension des projets menés par les apprenant(e)s dans le cadre de leur alternance.

Réel(le) ambassadeur(drice) de l’institut, vous disposez d’un excellent relationnel et avez un goût prononcé pour la transmission de savoirs.

Exigeant(e) et impliqué(e), vous faites preuve d’esprit d’analyse et de synthèse, et d’un esprit d’équipe reconnu.

Des déplacements réguliers en entreprise sont à prévoir sur la France entière (voiture de fonction attribuée après la période d’essai validée).

Ces postes en CDI peuvent également s’envisager dans le cadre de prestations externes (temps partiel).

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