L’animateur.rice de la Charte intègre l’équipe du Pôle Ressources Handicap 76 pour favoriser la mise en œuvre et le suivi de la Charte «Pour un accueil de loisirs Inclusif de Seine-Maritime ». A ce titre, il.elle participe aux réunions d’équipe du service et s’intègre aux dynamiques engagées par les référent.e.s territorial.e.s. du PRH 76.
Finalité et Enjeux du Poste :
Le Pôle Ressources Handicap accompagne les familles et les professionnels pour faciliter l’accès des enfants et des jeunes à besoins spécifiques dans les accueils individuels et collectifs de la petite enfance, de l’enfance et de la jeunesse, hors champ scolaire.
Les accueils de loisirs (périscolaires, extrascolaires, séjours de vacances…) sont des lieux collectifs où le vivre ensemble et la diversité participent à l’épanouissement des enfants et des jeunes.
Cette charte pour un accueil de loisirs inclusif est destinée aux enfants, aux jeunes et à leur famille et se veut être un outil fédérateur pour coconstruire un accueil adapté. Elle vise à partager des bonnes pratiques fondées sur des valeurs communes. Cette charte permet de valoriser le droit de tout enfant, de jouer, de vivre, de grandir avec les autres, sur l’ensemble des temps qui rythme sa vie, quels que soient ses besoins spécifiques (situation de handicap, maladies chroniques …). Elle promeut l’inclusion comme un processus qui ouvre droit à la singularité, à la différence et à la participation sociale.
Les objectifs de la Charte :
Fonctions et responsabilités :
Le projet se décomposera en quatre axes :
L’animation de la Charte «Pour un accueil de loisirs Inclusif de Seine-Maritime » :
Gestion et mise à jour des outils de communication de la Charte :
Contribution à l’organisation des journées de réseau :
Chaque année, une journée départementale sera organisée par le Comité de suivi de la Charte. L’UFCV accompagne la mise en œuvre de cette journée :
Accompagnement des acteurs et des professionnels du département :
Les actions proposées auront pour objectif d’accompagner les structures extra et périscolaires dans la démarche inclusive, par l’accompagnement des équipes.
Les actions seront proposées en priorité aux structures signataires de la Charte ou souhaitant rejoindre la démarche.
Diagnostic des besoins des acteurs éducatifs du territoire :
En lien avec le comité de suivi de la Charte, contribution à l’identification des besoins en termes de mise en réseau et de partenariats à développement.
Accompagner de manière opérationnelle et en lien avec les référentes territoriales du PRH 76, les gestionnaires dans le recueil de connaissances sur les besoins des enfants et dans le lien avec les familles.
Accompagner de manière opérationnelle et en lien avec les référentes territoriales du PRH 76, les gestionnaires dans les aménagements des environnements d’accueil.
Mise à disposition de ressources :
L’UFCV et le PRH 76 s’engagent à répondre aux besoins en documentation, proposer ses outils et accompagner les structures à la création de leurs propres malles ou espaces.
Accompagnement des structures :
Un accompagnement soit pour développer l’accueil d’enfants en situation de handicap ou à besoins spécifiques, soit pour résoudre les difficultés rencontrées face à cet accueil, à partir des observations réalisées par les référentes territoriales du PRH 76.
Organisation et animation de sensibilisations pour développer l’accueil d’enfants en situation de handicap ou à besoins spécifiques ou pour résoudre les difficultés rencontrées face à cet accueil.
Mettre en relation les structures d’accueil avec les partenaires ressources de proximité (milieu spécialisé, associations de parents, Education Nationale, etc.).
Liaisons principales (hors hiérarchie) :
Prise de poste entre le 1er juillet et le 1er septembre 2024
Clôture du recrutement estimée le 20 juillet 2024
Rémunération : Indice 305 de la CCNA soit 2 118.37 € brut mensuel
Possibilité de poursuite en CDI en janvier 2025
Avantages : CSE - Forfait mobilité durable - véhicule de service - télétravail possible
Profil recherché :
Profil et Expérience professionnelle souhaités :
Bac en action sociale, animation, sciences humaines, activités physiques adaptées ou équivalent.
COMPETENCES : Bon relationnel, capacité à travailler en équipe, autonomie, rigueur, maîtrise outils bureautiques (Excel, Word…), maîtrise des outils numériques, aisance en expression écrite et orale, expérience significative dans le champ de l’animation, de l’éducation populaire et en des dispositifs d’inclusion, expériences dans le champ du handicap fortement souhaitées.
Conditions particulières :
Permis B obligatoire - Nombreux déplacements.