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- Travailler en étroite collaboration avec la chargée de coopération du CTG.
- Faire fonction de directrice de l'ALSH pendant les vacances scolaires.
- Impulser une dynamique d'équipe.
- Responsabiliser l'équipe.
- Organiser et animer les réunions de service.
- Faire le lien avec les Directeurs des écoles, les parents et le CCAS.
- Etablir un tableau de bord pour suivre les objectifs.
- Etablir un planning.
- Faire les bilans CLAS.
- Organiser des activités (parents, enfants).
- Accompagner les enfants du CLAS dans les différentes activités et à l'aide aux devoirs du soir.
- Préparer et mettre en œuvre toutes les activités en lien avec le projet du CLAS (la parentalité, lien social et intergénérationnel, ...).
- Travailler en lien avec les fournisseurs et établir les préalables d'achat en lien avec la CTG.
- Travailler en lien avec le service de comptabilité et le service de restauration scolaire.
- Suivi bon de commande.
- Missions polyvalentes en fonction du besoin du service.
- SAVOIR-FAIRE :
- Participation à l'élaboration du projet pédagogique.
- Analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis.
- Élaborer et mettre en œuvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil.
- Construire et développer une démarche coopérative de projet.
- Prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique.
- Animation des activités et accompagnement des publics accueillis.
- Encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics.
- Concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique.
- Planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics.
- Élaborer et suivre le budget lié aux activités.
- Respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu.
- Être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public.
- Impulser et animer la dynamique du groupe.
- Mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes.
- S'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes.
- Repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure.
- Sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement.
- SAVOIRS :
- Savoirs socioprofessionnels.
- Missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation.
- Réseau de partenaires socio-éducatifs.
- Connaissances pédagogiques liées au public.
- Méthodologie de construction d'un cycle d'activités.
- Conditions matérielles et techniques des projets et des activités.
- Rythme de l'enfant et de l'adolescent.
- Activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques.
- Techniques d'animation et d'encadrement.
- Caractéristiques du public adolescent.