ADJOINT A LA COORDINATION DE LA REUSSITE EDUCATIVE ET DES ATELIERS SOCIOLINGUISTIQUES F / H

Agrave; seulement 12 km de Paris, Chelles est la deuxième ville de Seine-et-Marne avec ses 55 000 habitants. La Ville offre de nombreuses facilités d’accès : 30 minutes de Paris avec le RER E (Haussman St Lazare) et 13 minutes avec la ligne P du Transilien (Gare de l’est).

Bordée par la Marne, parsemée d’espaces verts, elle bénéficie d’une situation géographique privilégiée. Services de proximité, équipements culturels et sportifs, centres de loisirs, commerces, associations, centre-ville animé, Chelles est résolument une ville attractive.

Au cœur d’une agglomération de plus de 225 000 habitants.

Collectivité de près de 1000 agents.

Vous bénéficiez également de nombreux avantages et de dispositifs d’accompagnements dans le cadre de votre vie au travail :

• Compte-Epargne Temps
• Chèques vacances / loisirs
• Participation Mutuelle labellisée selon l'avis d'imposition
• Participation Prévoyance à hauteur de 50%
• Forfait Mobilités durables
• Régime indemnitaire
• Télétravail possible en fonction du poste concerné
• 13ème mois

Recrute pour sa Direction Avenir des Seniors, du Lien Intergénérationnel, de l’Action proximité, de l’insertion et de la Politique de la Ville

ADJOINT / ADJOINTE A LA COORDINATION DE LA REUSSITE EDUCATIVE ET DES ATELIERS SOCIOLINGUISTIQUES

Emploi à temps complet - Catégorie B

• Diplôme de niveau 2 - Permis B souhaité - BAFA souhaité

Ateliers en soirée : 18h-20h Les Lundis.

Sous l’autorité de la responsable de la SIJ la Boussole et coordinatrice des ateliers de sociolinguistiques (ASL) et réussite éducative, l’agent est adjoint à la coordination ASL / réussite éducative et anime des ateliers sociolinguistiques.

Aider à la Gestion administrative des Ateliers Sociolinguistiques (ASL), du Contrat Local d’Accompagnement à la Scolarité (CLAS) et des clubs coup de pouce sur la ville :

• Suivre les dossiers et des documents : création, mise à jour (tableaux de suivi, répertoire d’orientation, rapports, bilans, compte-rendu, etc.)
• Planifier et organiser : gérer les plannings, coordonner les réunions, suivre les inscriptions et le matériel
• Réaliser les outils pédagogiques spécifiques au territoire
• Suivre les actions et évaluer : élaborer des bilans, transmettre les informations, organiser des cérémonies.

Créer et gérer les ressources pédagogiques adaptées (ASL et CLAS) :

• Réaliser des outils pédagogiques spécifiques au territoire et aux besoins repérés
• Mutualiser les outils.

Accompagner les bénévoles et intervenants sur les dispositifs :

• Accompagner les intervenants dans l’animation d’ateliers et l’utilisation des outils créés.

Animer les Ateliers Sociolinguistiques :

• Animer des ateliers (profil du public alphabétisation et FLE).

Gestion de projet :

• Savoir organiser, suivre et évaluer des actions pédagogiques
• Connaissance des publics FLE / alphabétisation
• Avoir des compétences pédagogiques : Etre capable de concevoir et adapter des supports pédagogiques pour différents niveaux et publics
• Maîtriser les outils numériques et collaboratifs : utilisation d’Excel, Word, création de supports pédagogiques numériques, gestion de contenus partagés
• Aisance rédactionnelle et expression orale
• Maîtrise du cadre européen commun de référence pour les langues (CECR)
• Capacité d’adaptation
• Gestion du stress et des priorités
• Autonomie et prise d’initiative
• Esprit d’équipe et collaboration
• Pédagogie et bienveillance
• Sens des relations humaines et de la communication.

RÉMUNÉRATION : Statutaire - Régime indemnitaire – 13ème mois ASCP et CNAS – Participation Mutuelle et Prévoyance